21 марта на базе Редигеровского сельсовета для учащихся 8-9 классов был проведён единый информационный час в рамках ШАГа «Преданные делу и стране». Управляющая делами, Павловская Д.И., провела познавательную экскурсию по сельсовету.  Председатель сельсовета, Лусевич Валерий Фёдорович, рассказал об истории сельсовета, об общих принципах организации местного самоуправления, о работе Совета депутатов и о результатах их деятельности. Ребята не только узнали интересную информацию, но и приняли участие в диалоге.

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

  ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

  На первом этапе актуализируются знания о культуре и искусстве Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая даст возможность учащимся активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ».

  Блок Интерактивная викторина «Мы узнаём»

  ШАГ 2. Знакомство с земляком, деятелем культуры и искусства.

  В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

  Белорусская земля взрастила много выдающихся представителей культуры и искусства. Среди них знаковые личности, о которых знают все: Наполеон Орда, Марк Шагал, Иван Хруцкий, Михаил Савицкий, Янка Мавр, Владимир Каризна, Владимир Мулявин... Всем им присущи такие качества, как разносторонняя одаренность, целеустремленность, сила воли, мудрость, стремление к самообразованию и саморазвитию, любовь к своей Родине. Жизненные примеры известных людей – один из главных факторов влияния на становление личности, формирование приоритетов и ценностей.

  Но остается огромное количество наших соотечественников, мало известных широкому кругу, и, тем не менее, они тоже являются гордостью нашей страны.

– Представьте, что для потомков создается специальная капсула времени, в которой собирается наиболее значимая информация о творческих людях Беларуси нашего времени. Если бы вы создавали такую капсулу, сведения о ком бы вы поместили в данную капсулу и почему?

   В рамках мероприятия проекта «ШАГ» учащиеся 8-11 классов посетили ДК д.Черебасово. Директор учреждения культуры Панкевич Л.Н. провела для учащихся экскурсию по Дому культуры, познакомила с экспозициями выставок. Учащиеся школы(жительницы д.Черебасово) выступили в роли ведущих на патриотическом часе о Черебасовском подполье «Людская память тем годам, тем славным командирам и бойцам». Ребята смогли поучаствовать в фотосессии, в клубе оформлены новогодние фотозоны «Праздник к нам приходит». Мероприятие прошло интересно, эмоционально, учащиеся надолго запомнят эту поездку.

раскрыть » / « свернуть

   Дата проведения: 23.11.2023
   Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» (о тружениках промышленности и сельского хозяйства)

раскрыть » / « свернуть

   26 октября 2023 года в государственном учреждении образования «Редигеровская средняя школа» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал» (о роли родителей в создании условий для разностороннего развития детей, значении семьи и семейного воспитания).

   Учащиеся актуализировали знания о роли семьи в жизни человека, общества и государства с помощью интерактивной викторины «Мы узнаем». Благодаря презентации «Родина моя Беларусь. Семья - начало всех начал» учащиеся познакомились с людьми, успешными не только в профессиональной деятельности, но и в семейной жизни, в воспитании детей. 

   При подведении итогов ребята вместе с классными руководителями обсудили актуальность темы единого дня информирования, подчеркнув, что в семье человек рождается не только физически, но и духовно. Именно в семье происходит формирование его как гражданина, закладываются такие качества, как верность своим идеалам, друзьям и родственникам, преданность своему Отечеству, любовь и вера, доброта и щедрость, ответственность и взаимопомощь, уважительное отношение не только к старшим, но и ко всем окружающим. Эти правила, формируясь в пределах родного дома, переносятся затем и в общество. Они проявляются в поведении человека в детском саду, школе, институте, на работе и в общественном месте.

   С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. В семье человек рождается не только физически, но и духовно. Семья – это дом, место, где уютно и спокойно, где всегда поймут и поддержат, помогут решить проблемы и искренне разделят радость. Очень важно, чтобы семья была прочной и полной.

Школьная семья 11 класса

раскрыть » / « свернуть

   28 сентября 2023 года в ГУО «Редигеровская средняя школа» состоялось мероприятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» на тему: «Родина моя Беларусь в лицах. От веселых стартов – до олимпийских вершин» (о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма) с участием Рохацевича Ивана Николаевича, учителя физической культуры.
Иван Николаевич рассказал учащимся о работе  Лунинецкой  ДЮСШ и Лунинецкой  СДЮШОР, достижениях Лунинецких спортсменов.

С помощью интерактивной викторины "Мы узнаем" ребята продемонстрировали свои знания о развитии спорта и туризма в Республике Беларусь, отметили положение страны в мировом спортивном сообществе, спортивные достижения белорусских спортсменов на II играх СНГ.

   Мероприятие прошло познавательно и насыщенно, в форме активного диалога. Ребята смогли задать все интересующие их вопросы.

раскрыть » / « свернуть

   18 мая для учащихся 8-11 классов прошло итоговое занятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» в форме адаптированной интерактивной викторины «Своя игра».

   В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» учащиеся знакомились с достижениями Республики Беларусь в здравоохранении, развитии связи, образовании, национальной безопасности, спорте и туризме, сельском хозяйстве, промышленности. Ребята вспомнили, что на проводимые мероприятия приглашались гости – представители разных сфер деятельности общества, что соответствовало основной идее проекта – создать площадку для активного диалога молодежи с политиками, общественными деятелями, учеными, журналистами, артистами. Это позволяло формировать у учащихся критическое мышление, аналитические способности, коммуникативные навыки.

   Заместитель директора по ВР напомнила всем, что 2023 год объявлен Годом мира и созидания, рассказала о запланированных мероприятиях в школе. Подвели итоги участия учащихся в районных мероприятиях и конкурсах.

   Ребята активно приняли участие в обсуждении вопросов, используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта «ШАГ» в 2022/2023 учебном году. Таким образом, ребята пришли к выводу, что от ответственности гражданина зависит будущее нашей страны!

раскрыть » / « свернуть

   27 апреля 2023 года в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» час информирования для учащихся 8-11 классов на тему: «Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» проводился на базе Редигеровского ДК.

   С информацией по первому блоку на тему «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры» выступила заместитель директора по воспитательной работе Ярохович Е.В.. Участники мероприятия говорили о том, что согласно Конституции Республики Беларусь, историко-культурное наследие признано фактором развития нашего государства. За его сохранение несут ответственность как государство, так и граждане нашей страны.

   Участники мероприятия говорили о том, что историко-культурное наследие Беларуси представляет собой совокупность наиболее отличительных результатов и свидетельств исторического, культурного и духовного развития белорусского народа, воплощенных в историко-культурных ценностях, включенных в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь, который ежегодно расширяется. Особое внимание уделили охране историко-культурного наследия как обязательному условию устойчивого развития государства, укрепления его престижа в международном сообществе. Последние два с половиной десятилетия Республика Беларусь активно занимается восстановлением архитектурного наследия, вкладываются колоссальные ресурсы на его поддержание и сохранение.

   Во втором блоке «Беларусь – страна талантливых людей» директор Дома культуры Янкевич Е.К. ознакомила учащихся с информацией о белорусских традициях, древних языческих обрядах и христианских обычаях. В Беларуси бережно хранят и возрождают традиции и обряды, наполняют их современными смыслами. Современная культурная жизнь Беларуси динамична и разнообразна. В стране проходит множество художественных выставок, музыкальных, театральных и кинематографических фестивалей. Все это интересно и доступно как для белорусов, так и для гостей страны.

   В ходе мероприятия учащиеся посетили музей, где отправились в увлекательное путешествие, рассматривая экспонаты музея, ознакомились с историческим прошлым агрогородка Редигерово. 

   В заключение учащиеся сделали вывод о том, что искусство непосредственно влияет на нас и на облик наших деревень и городов, окружающих предметов. Оно формирует духовные ориентиры, способствует пропаганде и восприятию культуры.

раскрыть » / « свернуть

   23 марта для учащихся 8-11 классов учреждения образования в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» прошло мероприятие «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого».

   Учащиеся посетили КУМП ЖКХ «Лунинецкое ЖКХ» на участке аг.Редигерово. Мастер КУМП ЖКХ «Лунинецкое ЖКХ» участка аг.Редигерово – Нагорный С.Я. рассказал детям о системе жилищно-коммунального хозяйства, перспективах данной отрасли в нашей стране.

   Сергей Яковлевич отметил, что основными мероприятиями по благоустройству населенных пунктов в сфере ЖКХ являются:

поддержание и восстановление санитарного и технического состояния придомовых территорий многоквартирных жилых домов;

содержание и ремонт объектов благоустройства, кроме наружного освещения, а также содержания и ремонта улично-дорожной сети населенных пунктов;

наружное освещение населенных пунктов;

содержание и ремонт улично-дорожной сети, включая ремонт, реконструкцию (модернизация) мостовых сооружений населенных пунктов.

   Учащиеся познакомились со строительной отраслью Республики Беларусь, сделали вывод о том, что с момента становления и по сей день, строительная отрасль является одной из самых значимых в экономике.

   Во время шага «Мы размышляем» было организовано обсуждение информации о знаковых объектах, которые существуют в наших населенных пунктах.

   Обучающиеся посмотрели видеосюжет: «Застройка городов-спутников в Беларуси: что уже сделано? Панорама» и «Как живут новоселы в Островце – городе-спутнике Белорусской АЭС?».

   В ходе реализации шага «Мы действуем» ребята предложили активнее участвовать в республиканской акции по вопросам раздельного сбора отходов и других вторичных материальных ресурсов «Кто, если не мы!», широко распространять данную идею в деревне.

раскрыть » / « свернуть

Тема: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).

   В рамках реализации проекта ШАГ, среди учащихся VIII–XI классов 23 февраля 2023 года в Редигеровской средней школе проведен информационный час на тему «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).

Ход мероприятия:

    ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

   Учитель географии Лукашевич Татьяна Ивановна отметила, что 23 февраля в нашей стране отмечается День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь. Символично, что именно в этот день проходит встреча в рамках республиканского информационно-образовательного проекта ШАГ.

      Татьяна Ивановна поздравила присутствующих с праздником, а затем
       познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:
      «Беларусь: энергетика настоящего и будущего»;
      «Энергосбережение для всех и для каждого».

  ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

  Лукашевич Т.И. совместно с информационной группой учащихся организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

 При рассмотрении блока «Беларусь: энергетика настоящего и будущего» учащимся был предложен просмотр презентации «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего». В ходе обсуждения просмотренной презентации учащиеся отвечали на вопросы:

  «Согласны ли вы с тем, что сегодня энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное и бесперебойное снабжение энергией?»,Как вы думаете, почему в Беларуси сделана ставка на развитие атомной энергетики?»

   Далее учащиеся просмотрели фильмом ОНТ о БелАЭС «Станция» из серии «Достояние республики». После просмотра фильма был организован диалог, в ходе которого учащиеся сделали вывод, что сегодня энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное и бесперебойное снабжение энергией, за 25 лет энергетическая система Беларуси стала генерировать более чем в 1,6 раза больше электроэнергии. Учащиеся согласны с утверждением, что введение в эксплуатацию атомной электростанции – мощный импульс для высокотехнологичного инновационного развития экономики. 

   Во втором блоке «Энергосбережение для всех и для каждого» председатель Редигеровского сельского совета Лусевич В.Ф. обсуждал с присутствующими вопрос об эффективном использовании энергии в промышленности и быту, ее экономию, которая является ключом к повышению жизненного уровня, сохранению окружающей среды, стимулом для развития экономики. Валерий Фёдорович акцентировал внимание учащихся на том, что экономить энергоресурсы – значит быть современным, образованным гражданином, думающим о процветании своей страны, благополучии и здоровье своей семьи. Также Лусевич В.Ф. рассказал присутствующим о предстоящей газификации населённых пунктов Редигеровского сельского совета, о выборе, который будет делать каждая семья: чем отапливать свои дома. Учащиеся обсуждали, что безопаснее использовать газ или электричество. 

 

   ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

  Члены информационной группы подвели итоги и ответили на вопрос: «Насколько актуальна тема сегодняшнего разговора?». Тема сегодняшнего разговора очень актуальна. Если люди будут беречь энергоресурсы дома, то государству на их закупку придется тратиться меньше. Недешевый природный газ, идет в основном на выработку электрической энергии. Ввод Белорусской АЭС позволяет заместить более 5 млрд. кубометров газа ежегодно и сэкономить средства на его закупку. Кроме того, в республике планируется увеличить использование возобновляемых источников энергии. Например, за 10 лет мощность таких установок выросла в 9 раз. Существует десять простых способов, которые помогают экономить энергию дома. Так давайте же будем ими пользоваться!

раскрыть » / « свернуть

Тема: «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).

 

В ходе ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» учащиеся узнали о содержании информационных блоков:

«Достижения белорусских ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь»;

«Молодежь Беларуси – возможности для самореализации»;

«Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».

Далее был организован просмотр  мультимедийной презентации, подготовленной

Национальным институтом образования.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».

Обсудили информацию, полученную в ШАГе 1.

Блок «Достижения белорусских ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь».

Ответили на вопросы:

- Какими достижениями гордится наша наука?

- Какие перспективные направления развития экономики Беларуси находятся в центре внимания белорусских ученых?

- Знаете ли вы, какой памятный знак установлен около входа в здание Национальной академии наук Беларуси?

Блок «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации».

Обсудили вопросы:

- Какие возможности предоставляют учреждения образования для удовлетворения учащимися школ, студентами своих творческих способностей, научных интересов?

- Какие условия созданы в Республики Беларусь для поддержки талантливой молодежи?

Блок «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».

Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко во Дворце Республики на главной елке обратился к детям с пожеланием: «Я искренне горжусь всеми вашими успехами. Думаю, что таких успехов станет еще больше, когда мы откроем Национальный детский технопарк для самых одаренных юных белорусов. Из всех уголков нашей страны, нашей родины, туда будут иметь возможность приехать наши дети. Пропуск один – ваши знания и талант».  «Создание Национального детского технопарка – это реальная государственная поддержка одаренных учащихся для развития их способностей, технического творчества, формирования интереса к научно- технической и инновационной деятельности. Предполагается, что обучение в технопарке будет мотивировать учащихся к выбору будущей профессии в сфере науки и высоких технологий».

Дали ответы на вопросы:

- Что такое наука в вашем представлении?

- Какие возможности для приобретения дополнительных знаний и умений предоставляют учреждения образования в нашей стране?

- Когда начал функционировать Национальный детский технопарк? Какова его цель?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» подвели итоги, ответив на вопросы:

− Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

– Зачем и для чего человеку нужны знания?

- Что вы сможете сделать сами, а в чем вам понадобится помощь взрослых?

- Какие качества характера помогут в достижении цели?

 

раскрыть » / « свернуть

22 декабря в нашей школе прошёл единый день информирования «ШАГ» для учащихся 8-11 классов на тему: «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти).

 

ШАГ 1 “МЫ УЗНАЁМ”

На информационном часе освещались следующие вопросы:

 «Без срока давности (поисковая и исследовательская деятельность)»;

«Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»;

«Историческая память – связь времен и поколений».

Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков.

 

ШАГ 2 “МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ”

Ведущие организовали обсуждение информации

об исторической памяти, геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, об объективном представлении вклада белорусского народа в великую Победу, об увековечении памяти погибших при защите Отечества, сохранении памяти о жертвах войн, реликвиях военных лет.

 

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» были подведены итоги.

Учащимся было крайне интересно, и они активно задавали вопросы по войне. Делились семейными историями военного времени.

История Беларуси многогранна. У нас было много трагических и героических страниц. Мы, белорусы несмотря ни на что, отстояли свое право жить и развиваться на этой земле. И только мы будем вершить нашу историю.

 

Учащаяся 9 класса Долгун Илона  знакомит учащихся с содержанием информационных блоков

раскрыть » / « свернуть

24 ноября прошло мероприятие информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII–XI классов на тему: «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

 В рамках ШАГа учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков «Машиностроение – основа и движущая сила экономики нашей страны», «Беларусь – “страна большой химии”», «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь».  

Просмотрели и обсудили презентацию «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости».

Учащиеся школы познакомили присутствующих с книгами «Микашевичи. Гранитный край на Полесье», «Гранит. Республиканское унитарное производственное предприятие».

Информационный блок «Машиностроение – основа и движущая сила экономики нашей страны».

Машиностроение является ведущей отраслью, опорой и движущей силой экономики страны, играет важную роль в социально-экономическом и интеллектуальном развитии государства и по праву считается фундаментом всего промышленного комплекса.

В Беларуси активно развивается новая отрасль машиностроения – электротранспорт. Успешные результаты получены в ходе выполнения новых разработок. «БелАЗ» изготовил образцы карьерных самосвалов грузоподъемностью 90 т (на аккумуляторных батареях) и 220 т (дизель-троллейвозного типа). МАЗ и «БКМ Холдинг» завершили опытно-конструкторские работы и изготовили образцы грузовых электромобилей грузоподъемностью до 4 т и 10 т соответственно.

Строительство БелАЭС стало большим стимулом для развития электротранспорта.

Белорусское машиностроение обеспечивает качественную работу таких отраслей экономики, как энергетика, строительство, транспорт, агропромышленный комплекс.

На всех континентах земного шара работает техника, созданная руками белорусских рабочих. За 2021 год более 75% машиностроительной продукции белорусских предприятий реализовалось за рубеж. Тракторы ОАО «МТЗ», карьерные самосвалы ОАО «БелАЗ», тягачи и автобусы ОАО «МАЗ», вагоны железнодорожные или трамвайные ЗАО «Штадлер Минск», легковые автомобили СЗАО «БЕЛДЖИ», комбайны ОАО «Гомсельмаш», бытовая техника ОАО «Горизонт», ОАО «Витязь», ЗАО «АТЛАНТ», лифты ОАО «Могилевлифтмаш», дорожно-строительная и лесозаготовительная техника ОАО «Амкодор» и другая многочисленная продукция наших флагманов ежегодно поставляется более чем в 150 стран мира.

Проект «100 идей для Беларуси» стартовал в 2011 году по инициативе БРСМ и сразу стал визитной карточной молодежной организации. Этот конкурс проводится уже в 11-й раз. За это время в нем приняли участие более 18 тыс. одаренных ребят. Конкурс позволяет выявить способных, одаренных ребят в различных сферах деятельности – промышленном производстве, здравоохранении, общественных науках. Первые победители проекта уже добились многого в жизни, стали руководителями в научной, педагогической сферах. Теперь их воспитанники принимают участие в различных этапах конкурса.

Информационный блок «Беларусь – “страна большой химии”».

Химическая промышленность – важнейший сектор экономики Беларуси. Он обеспечивает функционирование других отраслей хозяйственного комплекса, экономическую безопасность, обороноспособность, а в итоге – устойчивое развитие страны и достойный уровень жизни населения.

Республику Беларусь часто называют «страной большой химии». Такой она стала в 60–70-е годы ХХ века, когда усилиями политиков и ученых, инженеров и строителей в стране появились мощные химические предприятия, научно-исследовательские институты и высшие учебные заведения, готовящие химиков-исследователей и химиков-технологов.

Современные технологии, освоенные белорусскими предприятиями, получили заслуженную оценку в сфере нефтесервиса. Специалисты «Белоруснефти» работают на рынках Российской Федерации, Эквадора, Индии. В 2016 году предприятие стало лучшей организацией по продвижению инноваций в России и странах СНГ. Применение новых технологий позволило стабилизировать и нарастить объем добычи нефти в самой Беларуси. В 2021 году добыта 140-миллионная тонна нефти с начала эксплуатации белорусских месторождений. В настоящее время добывается около 1,75 млн тонн нефти в год.

Информационный блок «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь»

Важнейшее для экономики страны предприятие и национальное достояние – ОАО «Беларуськалий», один из крупнейших производителей и экспортеров калийных удобрений в мире. По данным Международной ассоциации производителей удобрений, на его долю приходится пятая часть мирового объема выпуска калийных удобрений. Белорусский калий сегодня знают в странах Европы, Америки, Азии и Африки.

Старобинское месторождение калийных солей составляет сырьевой базис ОАО «Беларуськалий» и считается одним их крупнейших месторождений в мире. Сегодня основное производство ОАО «Беларуськалий» расположено в Солигорске и в Петрикове и включает семь рудников и пять обогатительных фабрик.

 

 

раскрыть » / « свернуть

27.10.2022 года состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»

 

Тема: Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации (об обеспечении реализации прав граждан и юридических лиц на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации)

Заместитель директора  по воспитательной работе Ярохович Е.В. познакомила учащихся с содержанием таких информационных блоков, как:

1. «Государственная система правовой информации»

Государственная система правовой информации объединяет государственные органы и организации, разрабатывающие правовые акты, а также создает необходимые условия по их доведению до всех заинтересованных через разработку информационных технологий и формирование информационно-правовых ресурсов. В круг задач этой системы входят:

аккумулирование, учет, систематизация, хранение и актуализация правовой информации;

доведение правовой информации до государственных органов, организаций и граждан, в том числе официальное опубликование правовых актов;

формирование правовой культуры граждан, содействие в правильном понимании и единообразном применении норм права.

2. «По страницам Детского правового сайта»

НЦПИ с 2008 года ведет государственный информационно-правовой ресурс – Детский правовой сайт (ДПС). Он является уникальным специализированным интернет-ресурсом по правовому просвещению детей и подростков в Республике Беларусь.

Детский правовой сайт разработан НЦПИ по инициативе Администрации Президента Республики Беларусьдля того, чтобы помочь детям и подросткам получить юридические знания, ответить на «взрослые» вопросы, дать совет в сложных ситуациях, рассказать о законодательстве Республики Беларусь и правах граждан нашей страны. Основная цель проекта – развить морально-нравственные качества ребят, сформировать у подрастающего поколения позитивный образ права как государственного института, воспитать чувство важности прав ребенка, а также последовательно выработать у них не только знания и навыки, но и ценностные установки, которые будут необходимы им для жизни и деятельности в обществе.

 В фокусе обсуждения:
правовое просвещение 
правовая культура
 активная гражданская позиция
государственные информационно - правовые ресурсы
возможности Детского правового сайта в оказании помощи детям и подросткам.

раскрыть » / « свернуть

22 сентября состоялось первое в 2022/2023 учебном году занятие в рамках проекта "Школа Активного Гражданина".

Тема: «Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина»

Информационные блоки:

«Один маршрут – общая память»;

«Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

На церемонии возложения венков в мемориальном комплексе «Курган Славы» Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко отметил: «…Пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти. Поддерживать ради мира на нашей земле. Сегодня здесь много молодых людей, в том числе юных белорусов и россиян, которые прибыли в Минск на Поезде Памяти. Это очень важно, чтобы вы общались, дружили, берегли честь и славу поколения победителей вместе. Потому что легко не будет. Наши недруги давно живут идеей стереть, а нам всем очень важно в этой ситуации сохранить эту память о Великой Победе, не дать её стереть из нашей памяти. Переступив через все нравственные принципы и моральные преграды, они сегодня не только отрицают Хатынь, Бабий Яр и блокаду Ленинграда — они готовы предать забвению трагедию своих народов, вычеркнув из истории Бухенвальд, Освенцим, Майданек. Что мы можем этому противопоставить? Только правду, суровую и жестокую правду истории. И бороться за эту правду».

Участники мероприятия обсудили следующие вопросы: 

Недавно вы были участниками единого урока, посвященного Дню народного единства, на котором рассмотрели, в чем состоит суть этого праздника, поговорили о традициях, добрых, уважительных отношениях между людьми разных поколений, национальностей и вероисповеданий в нашей стране.

Как вы понимаете слова Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко, что «пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти»?

Как вы считаете, какова основная идея (цель) проекта «Поезд Памяти»?

Для осуществления проекта выбран маршрут Брест – Гродно – Витебск – Смоленск – Ржев – Вязьма – Кубинка – Москва – Санкт-Петербург – Великий Новгород – Псков – Орша – Могилев – Гомель – Минск; проект соединяет две даты: 22 июня и 3 июля. Как вы думаете, с чем это связано?

Какой маршрут могли бы предложить вы для продолжения проекта?

Что на вас произвело особое впечатление при знакомстве с этим проектом? Чем запомнился данный проект?

Как вы думаете, насколько важны такие проекты для молодого поколения нашей страны?

В рамках республиканской информационно-просветительской акции «Шаг к успеху» нынешним летом у ребят, отдыхающих в детских оздоровительных лагерях и санаториях, была возможность пообщаться с людьми, которые добились успеха в различных сферах деятельности (культуре, спорте, образовании, охране правопорядка, журналистике, бизнесе и многих других). Как вы считаете, какова цель данной акции?

Согласны ли вы с мнением, что «…личностный успех – это одно из слагаемых успешного развития белорусского государства»? Аргументируйте ответ.

Если кто-либо из вас отдыхал в оздоровительных загородных учреждениях, где проводилась акция, расскажите, что на вас произвело особое впечатление.

Поделитесь свои мнением, как сделать летние каникулы по-настоящему интересными.

Многие ребята предпочитают в период летних каникул работать. Какие возможности предоставляются подросткам для работы во время каникул? Кем может работать подросток?

Как вы думаете, почему среди молодежи в каникулярное время популярны стройотряды?

На заключительном этапе мероприятия участники ответили на вопросы: 

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

- Какими возможностями, предоставляемыми государством учащимся, вы воспользовались в период летних каникул?

 

 

раскрыть » / « свернуть

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ШАГ» – «ШКОЛА АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА» – ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СЕНТЯБРЕ 2022 ГОДА

 

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ 22.09.2022.

Тема:«Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина»

В целях визуализации данной информации инициативная группа учащихся может заранее подготовить мультимедийную презентацию, используя информационные материалы (приложение). Можно воспользоваться мультимедийной презентацией, подготовленной Национальным институтом образования.

Указанные материалы размещены на национальном образовательном портале http://www.adu.by / Главная / Школа Активного Гражданина / ШАГ для VIII-XI классов: информационные материалы, презентации / ШАГ 22 сентября 2022 года.

В качестве информационной основы мероприятий «ШАГа» рекомендуем использовать:

видеоролик «Что значит память для участников проекта “Поезд памяти”?» (https://www.tvr.by/news/obshchestvo/chto_znachit_pamyat_dlya_uchastnikov_proekta_poezd_pamyati_/);

видеоролик «Поезд Памяти финишировал в Минске» (https://vmeste-rf.tv/news/poezd-pamyati-finishiroval-v-minske/?themeId=238436);

«Есть масса плюсов. Чем привлекают молодежь студенческие отряды?» (https://ctv.by/est-massa-plyusov-chem-privlekayut-molodyozh-studencheskie-otryady);

видеоролик «Шаг к успеху» с Мариной Литвинчук (https://tkm.by/2022/08/shag-k-uspexu-s-marinoj-litvinchuk/).

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков:

«Один маршрут – общая память»;

«Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

 Блок «Один маршрут – общая память»

На церемонии возложения венков в мемориальном комплексе «Курган Славы» Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко отметил: «…Пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти. Поддерживать ради мира на нашей земле. Сегодня здесь много молодых людей, в том числе юных белорусов и россиян, которые прибыли в Минск на Поезде Памяти. Это очень важно, чтобы вы общались, дружили, берегли честь и славу поколения победителей вместе. Потому что легко не будет. Наши недруги давно живут идеей стереть, а нам всем очень важно в этой ситуации сохранить эту память о Великой Победе, не дать её стереть из нашей памяти. Переступив через все нравственные принципы и моральные преграды, они сегодня не только отрицают Хатынь, Бабий Яр и блокаду Ленинграда — они готовы предать забвению трагедию своих народов, вычеркнув из истории Бухенвальд, Освенцим, Майданек. Что мы можем этому противопоставить? Только правду, суровую и жестокую правду истории. И бороться за эту правду».

Вопросы для обсуждения:

Недавно вы были участниками единого урока, посвященного Дню народного единства, на котором рассмотрели, в чем состоит суть этого праздника, поговорили о традициях, добрых, уважительных отношениях между людьми разных поколений, национальностей и вероисповеданий в нашей стране.

Как вы понимаете слова Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко, что «пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти»?

Как вы считаете, какова основная идея (цель) проекта «Поезд Памяти»?

Кто являлся инициатором и участниками этого проекта? В чем его особенности?

Для осуществления проекта выбран маршрут Брест – Гродно – Витебск – Смоленск – Ржев – Вязьма – Кубинка – Москва – Санкт-Петербург – Великий Новгород – Псков – Орша – Могилев – Гомель – Минск; проект соединяет две даты: 22 июня и 3 июля. Как вы думаете, с чем это связано?

Какой маршрут могли бы предложить вы для продолжения проекта?

Что на вас произвело особое впечатление при знакомстве с этим проектом? Чем запомнился данный проект?

Как вы думаете, насколько важны такие проекты для молодого поколения нашей страны?

В фокусе обсуждения: патриотизм, чувство гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких,уважение к истории и чувство товарищества, мир и дружба как вечные ценности, осознание ценности Победы, историческая правда, историческая память, преемственность поколений.

Блок «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

Первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов отметил: «Работа, которая проводится всей нашей общественностью в летний период, направлена на то, чтобы уделить необходимое внимание нашим детям, которые традиционно летом находятся в местах отдыха. Речь идет о санаториях, профилакториях и летних лагерях. ... Сама молодежь инициировала приглашать на встречи лидеров общественных мнений. Герои нашей страны могут поделиться опытом своего личностного роста, становления. Эта форма работы позволяет общественным объединениям стать проводниками гражданско-патриотического воспитания. А молодым людям позволяет определиться с их профессиональной ориентацией…

Мы будем достигать этого через призму личного успеха каждого из наших героев, которые будут посещать те или иные места детского оздоровительного отдыха. Они проводят беседы с молодежью в возрасте от 13 до 17 лет. Как правило, это первые или вторые отряды в летних лагерях. Мы не ставим никаких рамок в общении и стараемся сделать обстановку максимально неформальной и раскрепощенной. Это позволяет детям узнать, как стать выдающимся ученым, спортсменом или деятелем искусств».

Вопросы для обсуждения:

Расскажите, как вы обычно проводите свои каникулы.

В рамках республиканской информационно-просветительской акции «Шаг к успеху»нынешним летом у ребят, отдыхающих в детских оздоровительных лагерях и санаториях, была возможность пообщаться с людьми, которые добились успеха в различных сферах деятельности (культуре, спорте, образовании, охране правопорядка, журналистике, бизнесе и многих других). Как вы считаете, какова цель данной акции?

Согласны ли вы с мнением, что «…личностный успех – это одно из слагаемых успешного развития белорусского государства»? Аргументируйте ответ.

Если кто-либо из вас отдыхал в оздоровительных загородных учреждениях, где проводилась акция, расскажите, что на вас произвело особое впечатление.

Поделитесь свои мнением, как сделать летние каникулы по-настоящему интересными.

Многие ребята предпочитают в период летних каникул работать. Какие возможности предоставляются подросткам для работы во время каникул? Кем может работать подросток?

Как вы думаете, почему среди молодежи в каникулярное время популярны стройотряды?

В фокусе обсуждения: гордость за свою страну, за людей, добившихся успехов в различных сферах деятельности, мотивация личностного роста у подростков,профессиональная ориентация, активная жизненная позиция, трудовые каникулы.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации ШАГа 3 ведущий подводит итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

– Какими возможностями, предоставляемыми государством учащимся, вы воспользовались в период летних каникул?

В рамках данного этапа можно предложить учащимся:

принять участие в открытом диалоге «Говорят участники “Поезда Памяти”»; 

изучить семейный архив;

составить памятки «Как правильно организовать каникулы»;

создать буклет «Каникулы с пользой» или «100 идей: как провести лето».

 

раскрыть » / « свернуть

Ключевая идея реализации проекта «ШАГ» для VIII–XI классов в 2022/2023 учебном году – рассказать учащимся о важнейших достижениях Республики Беларусь за годы независимости.

Мероприятия информационно-образовательного проекта «ШАГ» можно реализовать двумя способами. При наличии приглашенных гостей (представителей государственных органов власти, местных органов управления, депутатов и др.) можно использовать технологию «100 вопросов ко взрослому: события, факты, комментарии».

При отсутствии приглашенного гостя ведущий организует с учащимися обсуждение с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с основными блоками информации, представленной на первом этапе мероприятия. В ходе реализации «ШАГа» учащиеся на основе анализа полученной информации делают выводы, делятся опытом деятельности по реализации социальных проектов и инициатив, вносят предложения по участию в общественной жизни своего региона, своей малой родины.

Мероприятия проекта «Школа активного гражданина» для учащихся VIII–XI классов будут проводиться в рамках информационного часа каждый четвертый четверг месяца в соответствии с примерной тематикой.

№ пп	Дата проведения	Примерная тематика мероприятий
1	29.09.2022	«Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина» (проект «Поезд памяти», День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, День Независимости Республики Беларусь, трудовое лето – 2022, летние оздоровительные лагеря, проект «Шаг к успеху» и др.).
2	27.10.2022	«Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации» (обеспечение права граждан на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации).
3	24.11.2022	«Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений)
4	22.12.2022	«Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти).
5	26.01.2023	«Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).
6	23.02.2023	«Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).
7	23.03.2023	«Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).
8	27.04.2023	«Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» (материальное и духовное историко-культурное наследие, профессиональное и народное искусство, общественные творческие инициативы и др.).
9	25.05.2023	«Гордость за Беларусь. Итоги»

раскрыть » / « свернуть